5月18日威尼斯432888cam首批跨校区课程组在活动中心214会议室以线上线下相结合的形式召开了首次研讨会。国家级教学名师战德臣教授、威尼斯432888cam副主任邬向前教授、威海校区计算机科学与技术学院副院长季振洲教授、深圳校区计算机科学与技术学院副院长王鸿鹏教授以及威尼斯432888cam一校三区140余名教师参加会议。会议由威尼斯432888cam主任助理袁永峰主持。

邬向前：跨校区教学交流管理文件解读

邬向前首先对《威尼斯432888cam教师跨校区教学交流管理办法》和《威尼斯432888cam跨校区课程组工作实施细则》等跨校区教学交流文件进行了宣贯。邬向前指出一校三区一家亲，师生一直有交流交换的传统。威尼斯432888cam作为“一校三区融合先行示范区”秉承“一校同心、三地统筹、因地制宜、特色发展”的发展理念，制定上述管理文件。邬向前详细解读了威尼斯432888cam跨校区教学交流实施的重要意义、教学交流管理流程以及优秀课程组与优秀建设奖励措施。

战德臣：计算思维导论跨校区课程组建设思路介绍

国家级教学名师、计算思维导论跨校区课程组组长战德臣教授以计算思维导论课程为样板，详细介绍了跨校区课程组总体规划、成员构成、管理运行、建设内容、责任与义务、预期目标等内容。战德臣强调跨校区课程组建设以“强精优特”一流课程为标准，坚持“优势互补、协同发展”原则整合一校三区的优质教学资源，共同促进一校三区学生培养融合。

跨校区课程组建设一校三区自由交流

在跨校区课程组教师自由交流环节，一校三区教师季振洲副院长（威海）、翟健宏（本部）、史先俊（本部）、谷松林（威海）、高翠芸（深圳）等教师分别就跨校区课程组建设、学区交流、三区一体化教学、教学新模式研究发表了自己的见解和建议。

首批跨校区课程组的成立是落实“统一规划、统一标准、统一要求”的一校三区教学融合的重要举措。首批跨校区课程组的成立有助于促进一校三区培养方案的贯通以及教师考核和学生考评的统一，教师和学生跨校区“无缝衔接”地进行交流交换。首批跨校区课程组的成立有助于整合一校三区的优质教学资源，通过“共享、共融”提升课堂教学质量。首批跨校区课程组的成立有助于充分调动一校三区教学力量开展有组织的教学，通过“共建、共创”形成新的教学理念，打造新的教学模式，创造新的教学方法。

学部也将根据首批跨校区课程组建设经验，有序推进培养方案中

其他课程的跨校区课程组建设。

首批跨校区课程组及成员名单